мастерская бизнес-тренеров

«ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ 

ТРЕНИНГОВЫХ ПРОГРАММ»

(на базе подготовки тренинга «Эффективные деловые коммуникации»)

1 модуль системной программы подготовки бизнес-тренеров:

Цель мастер-класса:

Формирование тренерских компетенций, позволяющих создавать и эффективно реализовывать тренинги. Получение опыта конструирования и моделирования тренинговых программ. Моделирование программы тренинга «Эффективные деловые коммуникации»

Аудитория тренинга:

Начинающие тренеры, специалисты, отвечающие за обучение и развитие персонала, руководители отделов продаж, отвечающие за развитие отдела, работники отделов персонала, HR-менеджеры.

Схема работы:

1 этап: Интенсивная программа подготовки – 4 дня (с 10.00 до 18.00)

2 этап: Подготовка «пилотного тренинга» участниками. – 1 день

3 этап: Проведение «пилотного тренинга» на реальной рабочей группе. – 1 день.

4 этап: Обработка результатов «пилотного тренинга» и супервизия тренеров. – 1 день.

Основные результаты программы обучения:

• Развитие навыков конструирования и моделирования тренинговых программ.
• Развитие навыков подготовки и проведения тренинга «Эффективные деловые коммуникации».
• Рабочий методический инструментарий.
• Получение профессиональной супервизии (коучинг) от экспертов и коллег.
• Разработка личного тренингового проекта участников.
• Раскрытие потенциала каждого участника. Профессионально личностное развитие 

Рабочий план тем к программе:

1.Обучение действием.

• Основные концепции обучения взрослых•
• Опыт «здесь и теперь» и его рефлексия – основа методологии тренинга.
  
• Тренинг и другие формы интерактивного обучения.
  
• «Предметный» и «динамический» аспекты тренинга.
• Принципы ведения тренинговых групп. Функции и роли тренера.
• Основные учебные инструменты: деловая и ролевая игра, case study, дискуссия, sharing, обратная связь, упражнение и пр.
  
• Результаты тренинга как изменения его участников и характера их взаимодействий.

2. Принципы и технология конструирования тренинговой программы под результат.

3. Модификация игр и упражнений с целью решения текущих задач тренинга (достижения требуемого предметного результата и управления групповой динамикой). Понятие тренинговых модулей и принципы их формирования.

4. Законы групповой динамики

• чем управляет тренер в группе? (параметры и барометры групповой динамики)
• средства и инструменты влияния тренера на группу

5. Управление групповой динамикой:

• «разогревы», «настройки», приветствия и расставания, рефлексивные техники
• техники группового сплочения, социометрия, обратная связь, sharing
• «динамическая» составляющая упражнения (игры, дискуссии и пр.)

6. Формирование ритуала тренингового пространства

• групповые правила
• вводная речь тренера
• дебютные упражнения и процедуры

7. Работа с ожиданиями и запросами участников

• постановка участниками индивидуальных задач
• контракт тренера и группы

8. Планирование «динамической» и «предметной» составляющей тренинга

9. Коммуникативная компетентность, личностный стиль и ресурсы тренера

10. Технологическая цепочка: запрос – заказ – программа тренинга – контракт с заказчиком.

11. Посттренинговое сопровождение и мониторинг результатов.

12. Принципы подготовки базовых программ и коммерческих предложений.

13. «Пилотный тренинг» - защита итоговой работы.

Заявка на участие
в семинареУзнавайте первым о новых тренингах! Подписывайтесь на рассылку: